按出版年份查看杂志：

“观、思、说、练、评”——奏响“双减”背景下低年级看图写话五步曲

阅读量：字体编码：繁體

“双减”教学背景下，对低年级写话教学提出了更高、更严的要求，应当引起教师的充分重视。本文首先对写话教学的价值和存在的问题进行研究，然后试图从“观、思、说、练、评”五个方面，探索低年级写话教学的策略，以期提高学生的写话水平，为广大教育工作者提供参考。

DOI：

关键词：

Array

所属期刊栏目：

分类号：

页码：

3 (64-66)