柔性管理在艺术类学生管理工作中的运用与策略
作者： 李钊
单位：郑州美术学院 河南郑州 451450
学生管理作为学校内部管理工作的重要环节，在生本教育理念的指导下，落实柔性管理办法，能够实现学生管理工作“刚柔并济”，在制度的约束下，以及情感的带动下，调动学生的自我管理和自我约束的积极性，促进学生完整人格和道德品质的生成。对此，积极探索柔性管理参与处理学生管理工作中应用的策略，通过树立以生为本的管理理念、建立刚柔并济的管理制度、优化管理办法、完善评价激励制度，全面提升柔性管理工作的效果。
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3 (178-180)
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