思政课一体化视域下小学道德与法治课教学探索
作者： 王俊强
单位：河北省唐山市丰润区石各庄镇许家哨小学 河北唐山 063000
本文从思政课一体化视角出发，针对小学道德与法治课教学中存在的教学方法陈旧、教学资源不足等问题，探讨了优化该课程的教学策略和方法，以提高思政课的教学效果和学生的综合素质。研究发现，通过创新教学理念、策略和实践案例，采用多元化的教学策略，融入其他学科的思政教育，可以有效地推进思政课一体化教学，提高小学道德与法治课程的教学效果。
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3 (52-54)
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