小学语文教育中的诗词教学策略与实践
作者： 闻琪
单位：北京市海淀区七一小学 北京 100036
本文旨在探讨小学语文教育中的诗词教学策略与实践，旨在提供有效的教学方法，以促进学生对诗词的深刻理解和欣赏。首先，文章介绍了小学语文课程中诗词教育的重要性，并阐述了诗词对学生语言表达、情感发展和文化传承的积极作用。其次，讨论了诗词教学的关键策略，包括选材、教学方法、评估方式和跨学科整合。再次，分享了实践经验，包括教师如何激发学生的兴趣，引导他们深入思考诗词内涵，并展示了一些成功的案例。最后，本文强调了培养学生的文学素养和审美情感的重要性，以及诗词教育在小学语文课程中的不可或缺性。
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3 (435-437)
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