基于大学生视角的课程思政教学效果调查研究
作者： 黄娜 黄鑫砡 戴茜雯 张晶
单位：1.徐州工程学院金融学院 江苏徐州 2210182.徐州工程学院金融学院 江苏徐州 2210183.徐州工程学院金融学院 江苏徐州 2210184.徐州工程学院金融学院 江苏徐州 221018
课程思政是将思政内容融入专业教育，是学生全方位接受教育的重要环节之一。目前关于思政研究大多从教师视角出发研究课程思政的实施方案，基于大学生视角对思政课程教学效果的研究较为匮乏。本文以当代大学生为调查对象，研究学生视角下思政元素与专业课程思政融合的教学中存在的问题。调查结果表明，课程思政教学中存在思政元素融入生硬、学生认识不足和学生互动不足等问题，并且大学生具有较强的参与教学设计的意愿，最后根据调查结果提出相应的对策建议
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3 (314-316)
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