中国传统家训提升教书育人效能研究
作者： 徐小琳 李冰峰
单位：1.山东石油化工学院黄河三角洲绿色低碳高质量发展研究中心 山东东营 2570002.东营市实验小学 山东东营 257000
中国的家训文化源远流长，虽然有三纲五常、男尊女卑这样的消极因素，但其中优秀的教育内容和方法仍具有较强的现实意义，有利于解决现代社会教书育人过程中出现的种种困惑，为现代教书育人提供良好的借鉴和启发?笔者基于加强教书育人有效性的需要，针对现实生活中出现的问题，对如何高效发挥优秀家训文化在提升教书育人过程中的作用提出了相应的对策思考。
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3 (299-301)