浅析核心素养理念下小学数学“综合与实践”领域主题式教学设计
作者： 高晓梅
单位：库车市第八小学 新疆库车 842000
伴随2022义务教育小学数学新课程标准的不断深入落实，将培养学生实践能力与创新能力为主要目标，围绕培养学生核心素养，实现立德树人教学任务，积极开展课堂教学活动，而小学数学“综合与实践”活动能够更好的以学生为主体，以学生生活中常见的场景为背景，引导学生根据所掌握的数学知识来发现问题、解决问题。基于此，本文以核心素养理念下小学数学“综合与实践”领域主题式教学设计为主题进行研究，为进一步落实核心素养教学理念，优化小学数学课堂教学，促进学生更好的了解数学本质，培养学生形成数学思维，探究小学数学“综合与实践”领域主题式教学设计的有效策略，为从事相关行业的教育教学工作者提供一定参考。
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3 (236-238)
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